科举制的起源
隋朝建立了科举制的雏形，开始设立科举考试，以选拔有才能的人士进入政府工作。这一制度为后来的科举制奠定了基础。
唐朝的科举制发展
唐朝时期，科举制得到了进一步的发展和完善，设立了进士、明经等多个科目，考试制度逐渐规范化，成为选拔官员的重要途径。
科举制的正式确立
唐朝时期，科举制被正式确立为选拔官员的主要制度，开始广泛推广，影响了后世的科举改革。
五代十国时期的科举制变化
在五代十国时期，科举制经历了一些变化，各地开始出现地方性考试，科举的选拔机制逐渐多样化。
宋朝的科举制创新
宋朝时期，科举制进一步改革，增加了对士人的重视，考试内容也更加注重文学和道德，形成了“文官出将”的局面。
元朝的科举制调整
元朝时期，科举制受到民族政策的影响，汉人受到限制，考试内容和形式也有所调整，但仍然保留了科举的基本框架。
明朝的科举制完善
明朝时期，科举制得到了进一步的完善，设立了乡试、会试和殿试等多个层次的考试，形成了较为完整的科举制度。
清朝的科举制延续与改革
清朝延续了明朝的科举制度，但在考试内容上进行了适当的改革，增加了对时事的考察，科举制在这一时期达到顶峰。
科举制的废止
清朝政府宣布废止科举制，标志着这一延续千年的选拔人才的制度正式结束，开始了现代教育和人才选拔的新模式。
新教育体制的建立
中华民国成立后，新的教育体制逐渐建立，科举制的废除为现代教育和考试制度的改革奠定了基础。
新中国的教育改革
新中国成立后，教育制度经历了多次改革，科举制的影响逐渐被现代教育制度所取代，强调科学和实用。
恢复高考制度
中国恢复高考制度，标志着选拔人才的新方式正式建立，虽然与科举制不同，但仍然承载着选拔优秀人才的使命。
科举制的历史研究兴起
随着对传统文化的重视，科举制的历史研究逐渐兴起，学者们开始深入探讨科举制对中国社会和文化的影响。
科举制的现代意义
在当代，科举制作为历史遗产，仍然在文化和教育领域产生影响，成为研究中国古代人才选拔的重要课题。
