五四运动的爆发
五四运动是中国历史上重要的学生运动，学生们因不满巴黎和会对中国的不公待遇而走上街头，提出了“外争国权，内惩国贼”的口号，标志着中国新文化运动的高峰。
新中国成立后的学生运动
新中国成立后，学生运动逐渐转向政治宣传与思想教育，但仍有一些学生因对政策不满而进行抗议，尤其是在文化大革命期间，学生被动员参与政治斗争。
中国大陆的学生运动兴起
1986年，中国大陆的大学生因对教育体制和社会现状的不满，发起了大规模的示威游行，要求政府进行改革，成为中国现代学生运动的重要标志。
天安门广场抗议活动
1989年春季，数万名学生在天安门广场集会，要求政治改革、言论自由和反腐败，最终演变为全国范围的大规模抗议，成为中国现代史上最具影响力的学潮事件。
反对美帝国主义的学生运动
1999年，学生们因美国轰炸中国驻南斯拉夫大使馆而走上街头，表达对美国的愤怒，掀起了一场反美情绪的学潮，展现了学生的爱国情怀。
汶川地震后的学生行动
汶川地震后，许多学生积极参与救援和募捐活动，表达对灾区的关注和支持，展现了新一代学生的社会责任感。
反对高考改革的示威
2011年，部分学生因对高考改革政策的不满，组织了抗议活动，要求政府重新审视改革方案，反映出学生对教育政策的关注和参与。
校园反腐运动兴起
2015年，随着反腐运动的深入，许多大学生开始关注校园内部的腐败问题，发起了针对校内不正之风的运动，推动了校园治理的透明化。
香港反送中运动中的学生参与
2019年，香港的反送中运动中，学生群体积极参与抗议活动，要求政府撤回《逃犯条例》，并推动民主改革，成为香港社会运动的重要力量。
新冠疫情下的学生声音
在新冠疫情期间，学生们通过网络平台表达对线上教学的困惑和对教育公平的关注，成为疫情期间重要的社会声音。
全球气候变化运动中的学生参与
2021年，全球范围内的气候变化运动中，许多学生积极参与，呼吁政府采取措施应对气候变化，展现了年轻一代对可持续发展的关注。
反对教育不公的示威
2022年，部分地区的学生因对教育资源分配不公而进行抗议，要求政府采取措施改善教育公平，反映出学生对社会正义的追求。
数字化教育改革中的学生声音
随着教育数字化进程的加快，学生们开始关注在线教育的质量和公平性，发起了对数字化教育改革的讨论和建议，成为教育改革的重要参与者。
新一轮学潮的萌芽
2024年，随着社会问题的积累，部分高校学生开始组织讨论会，表达对社会问题的关注，预示着新一轮学潮的可能性，显示出学生群体的活跃性和参与意识。
